Dans la grande salle de l’Agora de Vernouillet, des groupes d’enfants sont installés sur le sol autour de plateaux colorés entourés de leurs enseignants. Ils s’efforcent de faire découvrir à d’autres élèves leurs créations et la réussite de leurs programmations. « C’est un projet mené en partenariat avec l’Éducation nationale qui a pour but de faire découvrir la programmation en robotique aux écoliers et collégiens de la petite section aux classes de sixième des établissements scolaires et les accueils de loisirs de la ville. C’est un projet basé sur le volontariat. Les élèves ont travaillé dans leurs classes depuis plusieurs mois avec leurs enseignants pour confectionner des plateaux de parcours et apprendre à programmer des robots afin qu’ils puissent circuler sur les parcours et atteindre la ligne d’arrivée », détaillait Sabrina Vigny, adjointe au maire et directrice de l’école maternelle Victor-Hugo.
« Les activités dites débranchées sur les parcours ont débuté dès novembre et c’est à partir de janvier que les enfants ont pu commencer à programmer des « Bee bots », des petits robots en forme d’abeilles munis de flèches pour leur indiquer une direction. Nous travaillons sur la programmation de plus en plus dès le plus jeune âge. Cela permet de développer des compétences diverses comme se repérer dans l’espace, également au niveau de la logique mais aussi des mathématiques pour les plus jeunes. Les enfants comprennent très vite. Ils ont la faculté de s’approprier les choses, c’est important de les sensibiliser à la programmation par le biais de ces activités ludiques », poursuit l’élue.
Tout au long de la semaine, écoliers et collégiens vont partager leurs expériences et faire découvrir à d’autres élèves leurs créations. « Cette semaine est un moment de partage entre classes », explique Christelle Jean, conseillère pédagogique départementale sur le numérique. Dans ce challenge robotique de Vernouillet, pas de gagnants. Les participants recevront tous un diplôme « surprise », au mois de juin. L’an dernier, 310 élèves de 20 classes avaient participé à la première édition de ce challenge qui contrairement à cette année s’était déroulé sur deux jours.
